UNIDAD EDUCATIVA DE FUERZAS ARMADAS
LICEO
NAVAL QUITO
“CMDTE. CÉSAR ENDARA PEÑAHERRERA
|
AÑO
LECTIVO
2016 - 2017
|
CRITERIOS E INDICADORES DE
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
1. FUNDAMENTACIÓN LEGAL.
Art. 184.- La evaluación estudiantil1 es un proceso continuo de observación, valoración y registro de
información que evidencia el logro de
objetivos de aprendizaje de los estudiantes y que incluyen sistemas de
retroalimentación, dirigidos a mejorar la metodología de enseñanza y los
resultados de aprendizaje. Estos resultados son los insumos finales para que un
estudiante del SNE pueda ser promovido.
Art. 205.- Difusión del proceso y criterios de evaluación.- Los docentes obligatoriamente deberán notificar al estudiante y a sus representantes
legales, al inicio delo año escolar, cómo serán evaluados los estudiantes hasta
el término del año escolar.(…)
2. MATRIZ DE EVALUACIÓN.
CRITERIO: Transferencia del
conocimiento.
|
||
INSTRUMENTO
|
INDICADORES DE EVALUACIÓN
|
VALORACIÓN
|
1.
Lecciones orales.
|
-Evidencia el conocimiento científico del
tema expuesto.
|
8
|
-Expresa con lógica y fluidez los
conocimientos
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
2.
Lecciones escritas
|
-Evidencia la aplicación del conocimiento
científica.
|
8
|
-Proyecta seguridad ortográfica.
|
1
|
|
-Demuestra orden y aseo.
|
1
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
3.
Prácticas de laboratorio
|
-Práctica y/o reproduce experimentalmente
la práctica.
|
8
|
-Sigue normas de seguridad.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
4.
Pruebas de ejecución
|
-Proyecta dominio del conocimiento.
|
8
|
-Sigue instrucciones.
|
1
|
|
-Demuestra agilidad y coordinación.
|
1
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
5.
Composiciones escritas
|
-Se ajusta a la tipología textual.
|
1
|
-Demuestra cohesión y coherencia de
ideas.
|
3
|
|
-Emite argumentos.
|
3
|
|
Formula conclusiones.
|
3
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
CRITERIO: Aprendizaje en
equipo.
|
||
-Asume roles asignados con
responsabilidad y tolerancia.
|
4
|
|
-Utiliza recursos y estrategias para
socializar el trabajo efectuado.
|
4
|
|
-Demuestra honestidad académica.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
CRITERIO: Fortalecimiento
de la autonomía y responsabilidad personal.
|
||
1.
Tareas/Trabajos
|
-Evidencia la aplicación del conocimiento
científico.
|
8
|
-Presenta con orden y aseo.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
2.
Trabajos de investigación / consultas
|
-Decodifica la información a través de
organizadores gráficos.
|
8
|
-Declara las fuentes de consulta, acordes
a Normas APA.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
CRITERIO: Cultura de
emprendimiento, aplicación y ejecución.
|
||
1.
Proyectos
|
-Vincula los saberes en la planificación
y ejecución del proyecto.
|
5
|
-Plantea alternativas de solución y/o
mitigación mediante proyectos.
|
5
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
2.
Trabajos manuales/artísticos
|
-Demuestra iniciativa en el trabajo.
|
6
|
-Dispone de los materiales requeridos.
|
2
|
|
-Utiliza materiales del entorno y/o
reciclados.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
CRITERIO: Desarrolla la
argumentación y la conclusión.
|
||
-Presentación.
|
1
|
|
-Introducción.
|
2
|
|
-Cuerpo del trabajo.
|
3
|
|
-Contenido.
|
2
|
|
-Conclusión.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
2.
Debates
|
-Demuestra conocimiento del tema.
|
2
|
-Mantiene orden y disciplina en el
debate.
|
2
|
|
-Demuestra tolerancia hacia los demás.
|
2
|
|
-Define, justifica y argumenta con
precisión
|
2
|
|
-Utiliza vocabulario adecuado.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
3. OBSERVACIONES.
-
La evaluación formativa: tarea, actividad
individual en clase, actividad grupal en clase y lecciones, tendrá como
indicadores trasversales la responsabilidad, puntualidad en los tiempos de
entrega, seguridad ortográfica y la honestidad académica; toda vez que son
aspectos trascendentales dentro de la formación holística de los estudiantes.
-
La evaluación sumativa es la nota asignada a
desempeños finales, sean pruebas, trabajos escritos o presentaciones orales y
proyectos finales que sinteticen los aprendizajes de un bloque y/o módulo.
(Instructivo para la Aplicación de la Evaluación Estudiantil, Ministerio de
educación, 2013).