CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
UNIDAD EDUCATIVA DE FUERZAS ARMADAS
LICEO
NAVAL QUITO
“CMDTE. CÉSAR ENDARA PEÑAHERRERA
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AÑO
LECTIVO
2016 - 2017
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CRITERIOS E INDICADORES DE
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
1. FUNDAMENTACIÓN LEGAL.
Art. 184.- La evaluación estudiantil1 es un proceso continuo de observación, valoración y registro de
información que evidencia el logro de
objetivos de aprendizaje de los estudiantes y que incluyen sistemas de
retroalimentación, dirigidos a mejorar la metodología de enseñanza y los
resultados de aprendizaje. Estos resultados son los insumos finales para que un
estudiante del SNE pueda ser promovido.
Art. 205.- Difusión del proceso y criterios de evaluación.- Los docentes obligatoriamente deberán notificar al estudiante y a sus representantes
legales, al inicio delo año escolar, cómo serán evaluados los estudiantes hasta
el término del año escolar.(…)
2. MATRIZ DE EVALUACIÓN.
CRITERIO: Transferencia del
conocimiento.
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INSTRUMENTO
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INDICADORES DE EVALUACIÓN
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VALORACIÓN
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1.
Lecciones orales.
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-Evidencia el conocimiento científico del
tema expuesto.
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8
|
-Expresa con lógica y fluidez los
conocimientos
|
2
|
|
Total
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10 puntos
|
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2.
Lecciones escritas
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-Evidencia la aplicación del conocimiento
científica.
|
8
|
-Proyecta seguridad ortográfica.
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1
|
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-Demuestra orden y aseo.
|
1
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
3.
Prácticas de laboratorio
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-Práctica y/o reproduce experimentalmente
la práctica.
|
8
|
-Sigue normas de seguridad.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
4.
Pruebas de ejecución
|
-Proyecta dominio del conocimiento.
|
8
|
-Sigue instrucciones.
|
1
|
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-Demuestra agilidad y coordinación.
|
1
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
5.
Composiciones escritas
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-Se ajusta a la tipología textual.
|
1
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-Demuestra cohesión y coherencia de
ideas.
|
3
|
|
-Emite argumentos.
|
3
|
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Formula conclusiones.
|
3
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
CRITERIO: Aprendizaje en
equipo.
|
||
-Asume roles asignados con
responsabilidad y tolerancia.
|
4
|
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-Utiliza recursos y estrategias para
socializar el trabajo efectuado.
|
4
|
|
-Demuestra honestidad académica.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
CRITERIO: Fortalecimiento
de la autonomía y responsabilidad personal.
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||
1.
Tareas/Trabajos
|
-Evidencia la aplicación del conocimiento
científico.
|
8
|
-Presenta con orden y aseo.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
2.
Trabajos de investigación / consultas
|
-Decodifica la información a través de
organizadores gráficos.
|
8
|
-Declara las fuentes de consulta, acordes
a Normas APA.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
CRITERIO: Cultura de
emprendimiento, aplicación y ejecución.
|
||
1.
Proyectos
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-Vincula los saberes en la planificación
y ejecución del proyecto.
|
5
|
-Plantea alternativas de solución y/o
mitigación mediante proyectos.
|
5
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
2.
Trabajos manuales/artísticos
|
-Demuestra iniciativa en el trabajo.
|
6
|
-Dispone de los materiales requeridos.
|
2
|
|
-Utiliza materiales del entorno y/o
reciclados.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
CRITERIO: Desarrolla la
argumentación y la conclusión.
|
||
-Presentación.
|
1
|
|
-Introducción.
|
2
|
|
-Cuerpo del trabajo.
|
3
|
|
-Contenido.
|
2
|
|
-Conclusión.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
|
2.
Debates
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-Demuestra conocimiento del tema.
|
2
|
-Mantiene orden y disciplina en el
debate.
|
2
|
|
-Demuestra tolerancia hacia los demás.
|
2
|
|
-Define, justifica y argumenta con
precisión
|
2
|
|
-Utiliza vocabulario adecuado.
|
2
|
|
Total
|
10 puntos
|
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3. OBSERVACIONES.
-
La evaluación formativa: tarea, actividad
individual en clase, actividad grupal en clase y lecciones, tendrá como
indicadores trasversales la responsabilidad, puntualidad en los tiempos de
entrega, seguridad ortográfica y la honestidad académica; toda vez que son
aspectos trascendentales dentro de la formación holística de los estudiantes.
-
La evaluación sumativa es la nota asignada a
desempeños finales, sean pruebas, trabajos escritos o presentaciones orales y
proyectos finales que sinteticen los aprendizajes de un bloque y/o módulo.
(Instructivo para la Aplicación de la Evaluación Estudiantil, Ministerio de
educación, 2013).
BIENVENIDOS A LABORATORIO DE FÍSICA
Mi nombre es Alexandra Andrango les doy las indicaciones para elaborar éste informe:a.- Imprima en una sola hoja las dos caras del informe.
Para imprimir ingrese al siguiente link:
https://onedrive.live.com/redir?resid=AA4077D94C39D22F%21189
b.- Debe entregar a mano con un simulador de rapidógrafo Nº 02 o marcador negro punta fina.
c.- En el cuestionario escriba solo las respuestas enumeradas.
CUESTIONARIO:
1.- ¿Con qué instrumentos se miden longitudes, diámetros y profundidades?
2.-¿ Con qué instrumentos se determina la masa de sólidos y de líquidos?
3.- ¿Con qué instrumento se mide tiempos?
4.- ¿ Con qué instrumentos se mide fuerzas?
5.- ¿Cuántos dinamómetros existe en laboratorio de Física y de cuántos newtones son?
d. El informe se debe realizar individualmente y entregar a las 10: 30 am el día viernes 26 de Septiembre de 2014 en laboratorio de Física.
e.Se recojerá únicamente a los estudiantes que tengan la firma del Ing. Joaquín Sánchez profesor de la materia.
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